讲述人：张高超 随州职业技术学院护理学院辅导员

2023年7月7日，我按照预定的计划到湖北省十堰市房县城关镇炳公村5组2022级护理专业小李同学的家里家访。从早上8点出发直到中午1点，顶着炎炎烈日，坐火车、班车加步行辗转5个小时来到了小李同学家，到小李同学家时发现她似乎已经在家门口等待我很久了。我还没开口，孩子就把我领进了家里，到家里才发现，孩子和爸爸、姐姐、奶奶都在家里等着我。

经过了解才知道，小李家里共有5口人，其中有一位年迈的奶奶患有精神病，冠心病、高血压、心脏病，但家里由于经济原因没有进行治疗，父亲患有极重度强直性脊柱炎许多年长期未进行治疗，随着年龄的增长脊柱侧弯的程度越来越严重，母亲患有右肾严重萎缩，左肾肿大的疾病，姐姐身体条件很差，只能在小县城找了一份兼职补贴家用，仅靠一点农作物来维持家庭运转，近年气候原因导致农作物减产，近几年的疫情家里的经济状况更加艰难。

了解到学生的家庭经济情况、成长环境和家长的期望与要求后，我一方面结合学生学习生活实际情况向家长认真细致讲解国家资助政策和学校的资助育人举措，另一方面也耐心与家长互动答疑解惑，同时鼓励学生要保持积极健康、乐观向上的生活态度，珍惜时光、勤奋学习，以优异的成绩回报父母的艰辛付出和学校的温暖关怀。

家长对学校和老师的关心表示感谢，表示会克服困难，帮助孩子顺利完成学业。学生也表示一定努力学习专业知识，用实际行动回馈社会对自己的帮助和支持。

我认为家访是教育的一场温情旅程，更是爱与责任的延伸，同时也是新时期大学生思想政治教育工作的延伸和补充。多形式的家访工作，增强了老师与学生家庭的交流互动，使教育更加情感化、精细化和人性化，让家长可以更加贴近孩子的实际、贴近孩子的生活、走进孩子的心灵，实现了家校间的良性互动，进一步拉近了家校之间的距离。